类似多乐游戏的游戏:大兴二中露脸市级教改效果展 科技赋能智育实践展风貌
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2026年1月5日，2025年度北京市根底教育课程教育变革效果展现沟通活动“新域新质教育布景下高素质教师队伍生长——智育实践效果体会坊”举行。本次活动是市级根底教育课程变革效果展现沟通论坛的重要组成部分，该论坛立异打造了思政教育、智育、健康素质、美育、劳动教育和科技教育六大体会坊，会集展现了首都根底教育课程变革“五育交融、技能赋能、素质导向”的生动实践，其中心特征体现在跨学科深层次地交融、技能赋能教育立异、课改效果可视化以及杰出实践性与体会性四大方面，经过“做中学、创中悟”的方式强化知行合一，生动诠释了新时代“五育”交融的立异实践途径。
作为北京市大兴区代表，北京市大兴区第二中学携特征科技教育效果露脸此次智育实践效果体会坊，以“展现+体会”方式出现智育实践成效，获与会领导、专家及教师代表共同赞誉。
活动现场，大兴二中展区以“智模启航，智玩科创：AI与模型的美妙磕碰”为主题，入口处由姜楠教师控制的智能机械狗演出欢迎扮演，招手致意、灵敏回身、舞蹈等动作招引很多参观者，直观展现校园智能科技教育实践根底，为参展拉开序幕。
随后，郭宇教师介绍了校园特征科技社团效果。作为模型类北京市金鹏科技特征社团校园，校园会集展现航空、帆海、修建、车辆等传统科技模型精品，包含足球无人机、军舰模型、F1路程遥控模型等。此外，学生用废旧纸箱等资料建立的鸟巢、水立方等修建模型，以及花窗、木梁承重等民间传统文明技艺著作，尽显“科技+文明”育人特征。
董子杨、曹若菲两位同学作为学生代表，向参观者介绍校园的立异模型及人工智能交融智能立异著作，现场演示智能导航、传感等功能。两人应对自若，逻辑明晰，展现出厚实的常识储藏与发明新式事物的才能，获现场广泛好评。
校园还设置互动体会环节，由刘峰教师辅导六足机器人拼装。刘教师解说结构原理与拼装关键后，参加教师着手操作，遇到难题时获其现场辅导。终究零星零件拼装成可灵敏行走的机器人，教师们都表明收成颇丰，既感受了科技趣味，也学到了有用的科技教育办法。
此次参展全面展现了大兴二中在新域新质教育布景下的教育变革效果与教师队伍引领效果，也照应了市级根底教育课程变革“五育交融、技能赋能、素质导向”的实践要求。未来，校园将持续深耕科技教育，探究新域新质教育与学科教育交融途径，培育更多具有科学素质与发明新式事物的才能的青少年。回来搜狐，检查更加多
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